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核心阅读发展与修订阅读书目,探索多种阅读方式,建设学术校园30年来,苏州大学朱永新教授从未停止过对儿童阅读的推动。他认为,用阅读来照亮更多儿童的成长道路,可以为人类智慧和文明的发展拓展更多的空间。5月4日晚,国际儿童图书联盟(ibby)2020年颁奖大会在网上直播,与全球观众见面。国际安徒生奖、伊比朝日阅读促进奖和伊比伊莱德阅读人物奖这三个备受瞩目的国际儿童文学和阅读奖揭晓。其中,来自中国的朱永新和来自荷兰的马里特·托恩奎斯特成为伊比·艾雷德人民奖的首批获奖者。

苏州大学教授、新阅读研究院创始人朱永新,近30年来一直在推广儿童阅读。总结信息时代儿童的阅读方法,与最好的书交谈,如与最好的人交谈。在朱永新看来,人是由他读的书创造的。他读什么样的书,就会变成什么样的人。早在1993年朱永新担任苏州大学教务处处长时,就启动了苏州大学学生必读计划。1995年起,他组织专家学者为中小学生和教师开发阅读书目,开始了自己的专业阅读研究和推广生涯。作为专业阅读研究与推广的公益性机构新阅读研究院的创始人,朱永新一直致力于探索和解决“为什么阅读”、“读什么”、“怎么阅读”等问题。

关于“为什么读书”,朱永新提出“一个人的精神发展史就是他的读书史,一个民族的精神境界取决于一个民族的读书水平,一个没有读书的学校永远不可能有真正的教育,一个充满书籍的城市可以成为一个真正的精神家园”,着重探讨个人之间的关系和阅读小组。在此基础上,他还完成了“读写在一起,生活在一起”的阅读理论建构,倡导儿童在独立阅读中独立思考、发展个性,在共同阅读中既要相互理解、求同存异。在“读什么”方面,朱永新带队完成了各类儿童阅读书目的开发和修订工作,其中包括儿童基本阅读书目《汉语基本阅读书目》的开发和发布。

自2016年起,主持中国中小学学科阅读书目研究,为中小学各学科师生开发了基础阅读书目。2019年以来,主持开展中国学科(项目学习)基础书目研究,遴选出100多个一级学科。一些专家评论说:“这一系列书目不仅为儿童阅读奠定了非常重要的基础,而且形成了一个由浅到深的阅读梯队,为儿童阅读的后续发展提供了有效的支持。”关于“如何阅读”,朱永信领导了新的阅读研究所,它一直致力于探索和创造更多的阅读方法。比如,鼓励农村多元文化的“农村特色阅读课”,如“少儿图书影视课”,激发兴趣,深化效果,如“校园、家庭特色阅读整体计划”等通过科学研究,朱永新总结了信息时代儿童阅读方法的一系列可复制成果。

”一些学者说。1999年,朱永新在江苏常州武进湖塘桥中心小学两排平房农村学校开展了新的教育实验。这一以促进教师阅读和儿童阅读为重点的教育探索,从一开始就镌刻着“书法”的印记。退休小学校长奚亚英至今还记得,朱永新时不时来到学校讲课,推动以读书为中心的教育改革。2000年,苏州昆山玉峰实验学校正式实施了学园建设。朱永新要求,参与教育改革的学校,所有小学生、中学生和教师,必须在6年内读完100本书,不得读完或毕业。

渐渐地,从任务到习惯,从被动到主动,越来越多的老师和学生认识到,阅读可以使人变得富有和有品位。如今,这项教育改革已经覆盖了许多学校。这些学校有一个共同的特点,就是非常重视儿童阅读。2003年全国两会上,朱永新作为全国政协委员,正式提出设立全国读书节。此后,朱永新提出了数十条阅读建议和建议,其中大部分都是直接促进儿童阅读。由于中国自身发展的多样性,这些探索性阅读课程的成功举办,也将为世界各国特别是发展中国家和地区促进儿童阅读,甚至消除贫富差距,解决教育不平等问题提供一个很好的模式,可供参考和复制。

新教育实验探索还荣获2018年全国基础教育教学成果一等奖。带动越来越多的读者和推广者,朱永新的个人成长经历离不开阅读。在他的童年,他正处于一个极度缺乏书籍的时期。他童年只能通过当小学老师的父亲和客人的“讲故事”来读书。直到大学阶段,他才在大学图书馆补习。新教育实验启动后,朱永新每年主动阅读教育作品100多部,儿童读物200多部,而把促进阅读放在首位许多熟悉他的老师和校长都说,朱永新的阅读经历和生活经历激励着更多的老师热爱阅读,促进阅读,帮助孩子们学习阅读,成长为优秀的阅读促进者。

朱永新为了读鼓念经,逐渐从一个人走向另一个人。通过新阅读研究院的成立,朱永新的阅读理念聚集了一大批阅读推广者:他领导的中国“领军读者大会”吸引了400多家阅读推广机构;新阅读研究院成立的网络阅读大会近千人10万名读者;建立亲子阅读工作站,覆盖50多个市、村;新增阅读研究机构10个“领军读者”培训,培养了一大批优秀的阅读促进者;朱永新领导的教育团队培养了一大批优秀的阅读促进者。他们中许多是来自边远欠发达地区的中小学教师。

这些中小学教师通过促进阅读,使自己受益,帮助孩子成长,为孩子们营造良好的阅读生态。近30年来,朱永新推动了许多与读书有关的工作,但其中有一项很有代表性。这项工作主要针对新爸爸妈妈的年轻人,为他们举办公开讲座,促进亲子阅读。这个以“萤火虫”命名的工作计划,希望能帮助成千上万的家长,点亮孩子的阅读之火。朱永新虽然获得过国际奖项,但他不会停止推广儿童阅读。他说,他将把所有奖金捐给儿童阅读的研究和推广。他认为,读书是提高国民素质、缩小教育差距、促进教育公平的有效途径。

随着阅读点亮更多孩子的成长之路,他们将拥有更美好的生活和更美好的未来,也将拓展人类智慧和文明发展的更大空间。(赵阿拉娜)人民日报(2020年5月8日第12版),主编:张扬。。